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    班主任提醒:适合小学生的新学期计划表早看早受益!
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-03-15 13:31  ‖  查看次  ‖  
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      新学期,新开始,很多同学都信心十足地踏入校园,准备在新学期取得一个好成绩。

      也有同学依旧沉浸在看电视,打游戏,呼朋引伴各种玩,白天睡不醒,晚上不早睡的假期欢乐中不能自拔。

      老师们也一直提醒:开学第一周是孩子拉开差距的高发期,很多孩子因为没有及时进入状态跟上新学年节奏,导致后面学习越发吃力。

      其实,开学第一周对孩子的意义在于切换状态、做好新学年衔接,制定学期规划。所以家长,在开学初陪孩子一起制作一份科学合理的新学期规划,帮孩子平稳过渡是非常有必要的。

      新一年级孩子从幼儿园进入小学,需要经历一系列重大变化,其中最本质的变化是:成为一个小学生,生活上、学习上不能过于依赖老师和父母,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

      遇到问题和困难自己要想办法解决,可以认识新同学,友好的与伙伴玩耍,一起学习和生活。

      二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。所以,要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导,使得孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展。为接下来三年级小学课程转化的重要年级打好学习基础,让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。

      一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信。

      三四年级后分水岭逐步形成,就学习习惯而言,这个阶段是孩子习惯的定型期,各种学习习惯将开始逐步固化下来,甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯,也包括不好的顽疾。

      就学习内容而言,难度有了质的改变,课程内容从培养学习兴趣转向大量知识的系统性学习,并且开始正式加入英语学习,除了口语测试,还加入笔试,内容分为听力和笔试两部分。同时,词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。

      因此,围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量,保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。

      这一阶段孩子学习内容范围扩大,难度加深。较之中低年级学习,五年级开始的专题增加了很多问题,这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心,拿不出学习该有的节奏。另外,在难度上的加深,梯度也十分明显,孩子一定要在学习上花更多的工夫。

      同时六年级孩子即将面临小升初,一定要充分利用这一年的时间,达到一个质的飞跃。

      以上三个阶段是每个孩子都要经历的阶段,有的孩子会科学执行,有的孩子则没有具体的计划。

      所以,有的孩子已经开始在“偷偷”变优秀,尤其是班级里的小学霸们,开学第一周都在开始偷偷做这些事,具体怎么做,还不赶快看看告诉孩子吧!

      一个完整、可行的“新学期计划书”是非常有必要的,这一步也要家长引导,要做到让孩子明白这份计划书不是约束,而是他心甘情愿对自己所做的要求:

      首先,制定学习计划,需要结合各年级学习特点,及自身学习情况制定合理的学习计划和目标。

      适当。就是指目标不能定得过高或过低,过高,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

      明确。就是指学习目标要便于对照和检查。如:“今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?比如:“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要达到中上水平”这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

      具体。目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

      在安排时间时,要兼顾学习和娱乐时间。不能一味学习不调剂,这样样更易引发孩子厌学情绪,影响学习效率。

      同时学会高效利用时间。要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放后面去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,充分合理利用时间。

      最后,也不能让孩子觉得计划让学习变得乏味,家长可以适当给孩子一个小惊喜,比如孩子在规定时间完成了目标,表现良好,就可以奖励一次大餐或者出去玩,这样会让孩子的积极性倍增哦!

      晚睡给孩子带来潜在危害,是家长所无法想象的。比如,睡眠会影响孩子的心血管健康、大脑、学习以及行为模式。

      由于晚睡或是长期睡眠不足,孩子白天上课会打瞌睡、无法集中注意力,严重影响学习效率。

      所以新学期,结合孩子上学起居时间要求,帮孩子制定科学的作息表,严格执行,养成良好的作息习惯。

      阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻。

      开拓视野,你不再局限与小小生活中的一隅,可以无拘无束地畅游古今中外,学识遍布四海,随着读书范围的扩大,也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念;

      可以学会解决实际生活中问题的方法,也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。

      帮孩子制定新学期阅读计划,既可以丰富孩子的知识,又可以培养孩子阅读习惯。在孩子阅读习惯培养上可以任性一点,不要规定孩子必须读什么,要根据孩子的兴趣来选择,小说、漫画、传记、适当的英语经典书籍都可。

      重在培养孩子阅读方法,学会精读、品读而不是浏览,在有限时间把内容了解并消化。帮孩子养成摘抄和写读书笔记的习惯也是非常有必要的,最终从读书变为鉴赏文学作品,丰富精神世界。(戳☞查看小学英语阅读书目推荐)

      练字不仅是汉字书写,英文规范书写也非常重要。中高考大型考试都是电子阅卷这对孩子的字迹整齐程度和书写规范都有了极大的考验,再不练字,孩子将无缘大学绝对不是一句大话!相信家长都知道问题的严峻。

      正所谓字如其人,不让孩子练得一手好字,怎么让阅卷老师清心静气的给你批试卷,大大小小的考试都是这样。

      练字不是一两天就能练成的,所以趁着孩子还只是小学阶段,先让孩子认线.养成写日记的习惯。

      日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力,并且能够帮助孩子积累作文素材。

      写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进。开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘泥,什么都可以写,想象的,现实的,甚至是学习日记,记录每天学了那些内容,英语又认识了哪个新单词,学了什么新句型,数学认识了什么新图形它像什么,等等都可以写,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了养成习惯,终止了,就前功尽弃了。

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