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    龙华“十佳”校徽、校歌、校训出炉|“最具创意”的校徽原来是长
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-05-30 12:27  ‖  查看次  ‖  
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      原标题:龙华“十佳”校徽、校歌、校训出炉|“最具创意”的校徽,原来是长这样的!

      ※ 标志整体效果像大海上的风帆,有海滨城市的特点,同时寓意龙外“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的教育情怀。

      ※ 从左往右看,标志像展翅翱翔的大鹏,寓意龙外教育要传承发展“鹏城”深圳“包容”“创新”“拼搏”的城市精神。

      ※ 从右往左看,标志像绽放的深圳市花簕杜鹃,表示龙外教育生长在深圳这块热土上,既是静待花开的过程,也是璀璨绽放的未来。

      ※ 从上往下看,标志像竖起的大拇指,体现了龙外教育尊重生命、尊重个性的价值观。

      ※ 标志里两个同向而行的“人”,像大人呵护着孩子,寓意龙外教育要以人为本、以爱育爱。

      标志以蓝色为基调,象征智慧、博学;以富有动感的蓝色海浪为背景,以扬帆起航主体形象象征学校蓬勃发展、富有热情、充满活力和创新精神,预示学校事业将踏浪前行。“浩瀚的海洋”“起航的帆船”塑造出极富动感的视觉语言,生成一幅体现学校办学理念、文化情怀的图案。

      “大海”取知识的海洋、“学海无涯”之意,大海的背景寓意大浪实验学校纳悦教育,海纳百川,有容乃大,象征师生徜徉在博大、自由、宽广的学海之中。“帆船”寓意“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。两圆之间中英文的学校名称,寓意古今贯通、中西融合,吸纳国内外先进的办学理念,开放办学,彰显学校面向世界、与国际接轨的信心和决心。

      蓝白相搭配的色彩,在视觉上产生强烈的冲击效果,展示了无限的空间与遐想,代表多姿多彩的校园生活,也象征大浪实验学校学子在教师的辛勤培育下实现全面、个性化的发展。

      校徽整体呈圆形,中间采用艺术化“德”字,左边为站立状的人,右边呈现两只向上飞翔的大雁。其中包含了校名、校训、创建时间等。

      校徽核心意义为立德树人。“圆”,即圆满、和谐与成全之意;“德”,是人们共同生活及行为的准则和规范。圆与德合于一体,指进德修业而至德行圆满之意。

      校徽延伸意义为自立立人。左边站立的人喻为“我”,右边两只大雁喻为“我们”,意指既自强不息、自立为人,又发扬“因时而动、共同愿景、勇于担当、坚韧不拔、相互激励、团结协作”的雁群精神。

      校徽实践意义为彰显理念。校训(德业日升,风归尽善)、办学理念(立德立业,树己树人)与办学目标(成就现代君子)等核心思想和文化蕴含其中。

      校徽选择 “和平”的拼音缩写“HP”作为设计的形态元素,赋予“Hope(希望)和Happiness(幸福)”的寓意。围绕龙华区教育局倡导的“积极教育”,学校以“追求高质量的教育公平”为办学目标,践行“让每一个生命绽放色彩”的办学理念,让每一位师生在学习和成长过程中,满怀希望,体验幸福。

      手绘的“HP”组合成一头可爱的小狮子。狮子在东西方文化中都是智慧、勇气和力量的象征。小狮子头上的图案,像皇冠,又像三个人携手共舞,象征着学校开放办学,与家庭、社会共育英才。

      “红黄蓝”三原色,与教育中人的情感、意志和智识相对应,红色代表仁爱与热情,蓝色代表意志和勇气,黄色代表智慧和探索。学校要为儿童的精神内核发展打好底色。三原色也分别代表学校的文艺学院、科创学院和生活学院三大课程体系,培养学生的沟通表达力、科学探究力、生活创造力,让和平实验人绽放生命色彩,为世界增添精彩!

      “盾牌”的意思是保护、保障,引申为安全、正义,表达出学校保护每一位学生、家长、教职员工的正当权益,让这里成为最安全、最公平正义之圣地。

      校徽的中央是“书籍”。人通过读书,唤醒沉睡的思想,激起无限的潜能;通过读书,开启智慧,实现梦想。

      “心灵之光”由两只手相互依托构成,黄色给人清亮、通彻之感,充满期望和活力。我们用爱心之手,托起每一个人的梦想,帮助他人实现梦想。

      此外,校徽还包含了振能小学百年办学历史的重要元素,如校训“振于无境,能而有为”,一百多年来激励着振能人振奋精神、勇于作为;“1914”是振能小学创办之年,置于徽中,铭刻流芳。

      校徽中正在发光的灯塔象征希望,寓意指引前行;下方的线条象征知识的海洋,寓意探求真知;书籍象征知识,寓意传播智慧;窗户象征光明,寓意启迪心灵;麦穗象征丰收,寓意认真耕耘;绶带象征成果,寓意迈向成功,而将金色和酒红色结合,则象征丰收。

      整个校徽充分诠释了“一切为了学生的发展”的办学理念,学校应当成为学生成长道路上的指路明灯、求学道路上的灯塔,为学生指明前进的方向,帮助学生打开智慧之门,引导学生成为社会栋梁,从而成就教师和学校的辉煌。

      校徽标志整体图形是由两个相同大小的爱心交汇演变而来。色彩搭配以蓝色为主,代表同胜学校对广大学子的美好希望。图形上方结构则是抽象的彩色书籍展开飞翔,体现了同胜学校以“立德树人”为核心的办学治校理念,寓意同胜学校的学子就像只腾飞的鸽子,承载着“博爱博学博雅”的校训实现展翅高飞;下方展翅飞翔的白鸽又好似奔腾的浪花,展现了同胜学校地处大浪独特的地域文化。

      校徽标志设计是由同胜学校的“同”字抽象演变而来,寓意同胜学校一直坚持“同心同德同胜”的办学理念,上下同欲者胜,齐心协力者强,象征着同胜学校群英荟萃、同胜人团结拼搏的向心力与凝聚力,让更多的孩子以同胜学校为荣,也让同胜学校以更多出色的学子为骄傲!做最好的自己!

      “执善小毛驴”形象来源于行知小学一位9岁小女孩的版画作品。寓意取自小毛驴性格中秉持善念,固有着坚持、不轻易放弃的品质。

      四周环以六边形装饰。六边形是蜂巢的形状,象征着最高的效率;也是螺丝帽的形状,寓意着奉献、钻研、坚韧、团结的精神。六个顶点指行知儿童应当具备的“真善美爱乐群”六大特质。

      小毛驴的印章“执善固执之”取自《中庸》“诚之者,择善而固执之。”“执善”是指秉持善念,“固执”是指坚持、身体力行。

      校徽的图形脱胎于中华龙形玉器,直观而形象。龙形首尾相连,线条流利,生机盎然。龙形的四足具有动感,好似腾云驾雾,在天空行走,预示着师生要想成才,除了借助知识的力量,还应该有行走天下的气魄,要用乐观向上、积极进取的精神,来面对未来的人生。图形色彩为砖红与白色相间,刚柔相济,玉的高贵与龙的勇气和谐统一,将“玉成君子”的儒家文化跃然纸上,体现了厚重的历史积淀与纯洁的人格精神。

      龙尾上翘与内环相连,昭示团结、和谐、完美的人本思想。外装饰圆环文字为学校中英文全称,代表了学校传承历史、开创未来、放眼世界的理想。同时外装饰圆环也暗含中国传统文化中的圆满之意,寓意学校工作顺利、圆满。

      龙是中华民族的图腾,玉是君子高洁的象征。谦谦君子,温润如玉,学校要将育人放在首位,培养学生具有良好的道德品质。与此同时,学生要茁壮成长、立足于社会,不仅需要龙行天下的勇气,还需要在老师的教育下增长知识、锤炼意志。校徽将“玉”“龙”二者巧妙结合,彰显了学校“玉成君子,龙行天下”的办学口号,揭示了玉龙学校培养“独具现代生活技能、高尚品格素养和宽广国际视野的现代君子”的核心目标。

      上芬小学校徽采用同心圆环图形,主体是一只振翅翱翔的海燕。图案中的“S”与“F”取自“上芬”缩写字母。设计以蓝色、绿色为主色调:蓝色是大海的象征,代表博大胸怀,永不言弃;绿色代表希望、和谐和健康。

      海燕是智慧、乐观和敢于拼搏的象征,搏击海浪的双翼意为学生的良好行为习惯和学习兴趣。校徽旨在突出“以智慧育人,育智慧之人”的办学理念。



                  
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